План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти
Затверджено наказом
від 04.09.2025 р. № 35-ОД
ПОЛОЖЕННЯ
про запобігання та протидію насильству та жорстокому
поводженню з дітьми
у Голубівському закладі дошкільної освіти (ясла-садок)
«Голубок» Садівської сільської ради
1. Загальні положення
1.1. Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому
поводженню з дітьми у Голубівському ЗДО «Голубок» (далі – Положення)
розроблено відповідно до Типової програми унеможливлення насильства та
жорстокого поводження з дітьми, затвердженої постановою Кабінету
Міністрів України від 04.06.2025 № 658.
1.2. Положення спрямоване на створення безпечного, здорового та
доброзичливого освітнього середовища, вільного від будь-яких форм
насильства та жорстокого поводження з дітьми.
1.3. Дія Положення поширюється на:
- дітей віком від 1 до 7 років;
- педагогічних працівників;
- інших працівників закладу;
- батьків або інших законних представників дітей;
- осіб, які тимчасово або постійно перебувають у закладі.
1.4. У закладі діє принцип нульової толерантності до будь-яких проявів насильства та жорстокого поводження з дітьми.
2. Терміни та визначення
У цьому Положенні терміни вживаються у значеннях, визначених Сімейним кодексом України, законами України «Про охорону дитинства», «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про запобігання та протидію домашньому насильству та іншими нормативно-правовими актами.
3. Завдання Положення
Основними завданнями Положення є:
- унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми;
- формування відповідального ставлення працівників до захисту прав дитини;
- інформування дітей, батьків та працівників про способи захисту дітей;
- запровадження чіткого алгоритму реагування на повідомлення про насильство;
- забезпечення оперативної взаємодії з уповноваженими органами.
4. Превентивні заходи
4.1. У закладі забезпечується:
- затвердження цього Положення;
- створення та функціонування Комісії з розгляду випадків насильства та/або жорстокого поводження з дітьми;
- ведення обліку повідомлень про внутрішні інциденти (журнал безпеки);
- інформування всіх учасників освітнього процесу.
4.2. Під час прийому працівників на роботу враховуються ризики, пов’язані з можливим насильством або жорстоким поводженням з дітьми:
- перевірка документів;
- проведення співбесіди;
- дотримання вимог чинного законодавства.
5. Інформування учасників освітнього процесу
5.1. Інформування дітей
З урахуванням вікових особливостей дітей від 1 до 7 років інформування здійснюється через:
- ігрові заняття;
- бесіди, казки, рольові ігри;
- формування навичок безпечної поведінки та звернення по допомогу.
5.2. Інформування батьків
Інформування батьків здійснюється шляхом:
- проведення батьківських зборів;
- консультацій педагогів і психолога;
- розміщення інформаційних матеріалів;
- ознайомлення з Положенням під підпис.
5.3. Інформування працівників
Працівники закладу:
- проходять обов’язкові інструктажі;
- ознайомлюються з Положенням до початку роботи з дітьми;
- беруть участь у навчальних заходах з питань захисту прав дитини.
6. Комісія з розгляду випадків насильства
6.1. Комісія створюється наказом керівника закладу.
6.2. До складу Комісії входять:
- керівник закладу (голова);
- вихователь-методист;
- практичний психолог;
- медичний працівник (за наявності);
- інші працівники (за потреби).
6.3. Комісія:
- розглядає повідомлення про випадки насильства;
- оцінює ризики для дитини;
- ухвалює рішення щодо заходів реагування;
- контролює виконання прийнятих рішень.
7. Механізм подання повідомлень
7.1. Повідомлення про випадки або підозру на насильство можуть подаватися:
- працівниками;
- батьками;
- іншими особами.
7.2. Повідомлення можуть бути:
- усними;
- письмовими;
- анонімними.
7.3. Усі повідомлення підлягають обов’язковій реєстрації та розгляду протягом однієї доби.
8. Алгоритм реагування
8.1. Дії працівників закладу
- негайно припинити небезпечну ситуацію;
- забезпечити безпеку дитини;
- повідомити керівника закладу;
- зафіксувати ознаки насильства.
8.2. Дії керівника закладу
- розглянути повідомлення протягом однієї доби;
- скликати Комісію;
- повідомити службу у справах дітей та уповноважений підрозділ Національної поліції (у разі виявлення ознак насильства);
- поінформувати батьків (крім випадків, коли вони є кривдниками).
8.3. Дії Комісії
- аналізує ситуацію;
- визначає подальші заходи;
- здійснює моніторинг виконання рішень.
9. Моніторинг та оцінка
9.1. У закладі здійснюється постійний моніторинг ситуації щодо запобігання насильству.
9.2. Результати моніторингу розглядаються на педагогічних радах та нарадах при керівнику.
10. Прикінцеві положення
10.1. Положення набирає чинності з дня його затвердження наказом керівника закладу.
10.2. Усі працівники закладу несуть персональну відповідальність за дотримання цього Положення.
Положення
про освітнє середовище, вільне від будь-яких форм насильства, дискримінації та випадків булінгу в
Голубівському закладі дошкільної освіти (ясла – садок) «Голубок»
Садівської сільської ради
1. Загальні положення
1.1. Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
1.2. Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
систематичність (повторюваність) діяння;
наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);
дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
2. Повноваження директора ЗДО «Голубок» та уповноважених ним осіб щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню)
2.1. Директор Голубівського закладу дошкільної освіти (ясла – садок) «Голубок»:
- здійснює контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- розглядає скарги про відмову у реагуванні на випадки булінгу (цькування) за заявами здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та приймає рішення за результатами розгляду таких скарг;
- забезпечує створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
- забезпечує план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- з урахуванням пропозицій територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України, центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері охорони здоров’я, головного органу у системі центральних органів виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну правову політику, служб у справах дітей та центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді розробляє, затверджує та оприлюднює план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти;
- розглядає заяви про випадки булінгу (цькування) здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування; скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживає відповідних заходів реагування;
- повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
2. 2.Педагогічні працівники Голубівського ЗДО:
- забезпечують здобувачам освіти захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю;
- повідомляють директору ЗДО про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб;
- сприяють керівництву закладу освіти у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
- виконують рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
3. Діяльність Комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) Голубівського ЗДО
3.1. Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) Голубівського ЗДО (ясла – садок) «Голубок» (далі – Комісія) створюється наказом директора Голубівського ЗДО та скликається для прийняття рішення за результатами розслідування про факти булінгу (цькування).
3.2. В своїй діяльності Комісія керується Кодексом України про адміністративні правопорушення, Законом України «Про освіту», Законом України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», цим Положенням та іншими нормативно-правовими актами з питань щодо протидії булінгу (цькуванню).
3.3. До складу Комісії можуть входити директор закладу, педагогічні працівники, (у тому числі практичний психолог), батьки постраждалого та булера та інші заінтересовані особи.
3.4. Комісія діє відповідно до Порядку подання та розгляду (з дотриманням конфеденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в Голубівського ЗДО, Порядку реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в Голубівському ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування).
3.5. Засідання Комісії скликається директором ЗДО, для розгляду та неупередженого з’ясування обставин випадків булінгу (цькування) в ЗДО, відповідно до заяв, що надійшли.
3.6. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що керівник закладу освіти має повідомити постраждалого.
3.7. Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
3.8. Потерпілий чи його/її представник також можуть звертатися відразу до уповноважених підрозділів органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Служб у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування).
4. Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфеденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти.
Учасники освітнього процесу подають заяву керівнику закладу освіти про випадки булінгу по відношенню до дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.
Керівник закладу освіти розглядає заяву в день її подання та видає рішення про проведення розслідування.
Проводиться повне та неупереджене розслідування щодо випадків булінгу (цькування) з залученням осіб від яких отримали інформацію.
Керівник закладу освіти для прийняття рішення за результатами розслідування створює наказом комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) та скликає засідання для прийняття рішення за результатами розслідування та виконання відповідних заходів реагування.
Рішення Комісії реєструється в окремому журналі, зберігається в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.
Потерпілий чи його/її представник також можуть звернутися відразу до уповноважених підрозділів органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Служби у справах дітей.
5. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причених до булінку (цькування)
В разі підтвердження факту вчинення булінгу (цькування), за результатами розслідування та висновків Комісії, повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та служби у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в Голубівському ЗДО.
Виконується рішення та рекомендації Комісії в Голубівському ЗДО.
Надаються соціальні та психолого-педагогічні послуги здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу.
Директором Голубівського закладу дошкільної освіти (ясла – садок) «Голубок», або уповноважені ним особи відповідно чинного законодавства та в межах повноважень здійснюють контроль за виконанням плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в Голубівському ЗДО.
6. Права та обов’язки учасників освітнього процесу
6.1. Здобувачі освіти:
6.1.1. мають право на:
- повагу людської гідності;
- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
- отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування).
6.1.2. зобов’язані:
- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля.
6.2. Працівники, які залучаються до освітнього процесу:
6.2.1. мають право на:
- захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю.
6.2.2. зобов’язані:
- повідомляти директора Голубівського ЗДО, про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).
6.3. Батьки здобувачів освіти:
6.3.1. мають право на:
- отримувати інформацію про діяльність Голубівського ЗДО, у тому числі – щодо надання соціальних та психолого-педагогічних послуг особам, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування), про результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у закладі освіти та його освітньої діяльності;
- подавати директору Голубівського ЗДО, або засновнику закладу освіти заяву про випадки булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу;
- вимагати повного та неупередженого розслідування випадків булінгу (цькування) стосовно дитини або будь-якого іншого учасника освітнього процесу.
6.3.2. зобов’язані:
- виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;
- поважати гідність, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;
- дбати про фізичне і психічне здоров’я дитини, сприяти розвитку її здібностей, формувати навички здорового способу життя;
- формувати у дитини культуру діалогу, культуру життя у взаєморозумінні, мирі та злагоді між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами, представниками різних політичних і релігійних поглядів та культурних традицій, різного соціального походження, сімейного та майнового стану;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- сприяти керівнику Голубівського ЗДО у проведенні розслідування щодо випадків булінгу (цькування);
- виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.
